مجموعه‌ سؤالات چهارگزینه‌ای حقوق جزای عمومی و اختصاصی [احمد غفوری]

توضیحات

مقدمه

 اللهم اخرجني من ظلمات الوهم و اگرمنی بنور الفهم

آغاز کتاب حمد و سپاس خدایی است که علم و دانش را بر بندگانش آموخت آنچه که نگارنده کتاب را به تألیف این کتاب تشویق کرد استقبال کم نظیر مخاطبین کتاب شرح آزمونی قانون مجازات اسلامی و رضایتمندی اکثری مطالعه کنندگان آن و لزوم وجود کتاب تستی با رعایت استاندارهای لازم برای درس جزا بود تجربیات نگارنده در زمینه شرکت در آزمون و کسب درصد بالا در درس جزا در آزمونهای مختلف حقوقی کسب میانگین ۹۳ درصد در درس جزا در آزمونهای قضاوت ارشد و دکترا ما را بر آن داشت تا کتابی با ویژگیهای زیر تدوین کنیم.

1-داشتن سؤالات تألیفی و سؤالات آزمونهای حقوقی سالهای گذشته:

داوطلبین آزمونهای حقوقی برای آشنایی با سبک سؤالات آزمونهای حقوقی نیازمند دیدن سؤالات آزمونهای سالهای گذشته هستند از طرفی صرف زدن سؤالات سالهای گذشته به تنهایی نمی تواند پاسخگوی نیاز داوطلبین گرامیباشد به این دلیل که بسیاری از مباحث مهم حقوق جزاء در سالهای گذشته مورد پرسش قرار نگرفته اند یا پرسشهای کمی از آنها طراحی شده است و عدم طرح تست از این مباحث باعث میشود داوطلب با نکات آزمونی این مباحث آشنا نشوند به همین دلیل حدود نیمی از سؤالات کتاب تألیفی و نیمی دیگر از سؤالات مربوط به آزمون های سالهای گذشته هستند تا داوطلبین به بهترین نحو ممکن هم با سؤالات سالهای قبل آشنایی پیدا کرده و هم به نحو حداکثری با زدن تست از نکات مورد نیاز آزمونهای حقوقی برای کسب درصد مناسب در آزمون آماده شوند.

 ۲- رعایت استاندارد در طرح سؤالات تألیفی و تلفیق سؤالات سخت و آسان و طرح تست به صورت مسأله ای و حفظی:

سؤالات تألیفی با استاندارهایی مشابه آزمون‌های حقوقی طرح شده است. به همین منظور ، از طرح تست به صورت جای خالی و طرح گزینه‌هایی مانند هیچ کدام همه گزینه‌ها صحیح است اجتناب شده است. ضمناً از آنجا که در تمامی آزمونهای حقوقی بخشی از سؤالات آسان و بخشی از سؤالات سخت و بخشی از سؤالات به صورت حفظی و برخی به صورت مسأله طرح می شود لذا به منظور آشنایی داوطلبین با تمامی این موارد بخشی از سؤالات به صورت حفظی و برخی به صورت مسأله طرح شده است همچنین سطح سؤالات نیز دارای پراکندگی است و هم سؤالات سخت و هم سؤالات متوسط و هم سؤالات آسان در کتاب قرار داده شده است تا داوطلبین گرامی به بهترین نحو با شرایط تست زنی در جلسه آشنا شود.

3-عدم طرح تست‌هایی مشابه از یک نکته

در این کتاب علاوه بر اینکه سؤالات شبیه هم وجود ندارد از نکات مشابه نیز فقط یک سؤال طرح شده است به عبارتی سؤالی که از نظر ظاهری متفاوت اما از نظر نکته مورد نیاز برای پاسخگویی مشابه باشد نیز وجود ندارد البته این امر به این معنی نیست که از هر ماده فقط یک سؤال طرح شده باشد به این دلیل که ممکن است در هر ماده چندین نکته وجود داشته باشد بلکه به این معنی است که از هر نکته ای که در ماده بوده فقط یک سؤال طراحی شده است تا وقت داوطلبین گرامی بیهوده صرف نکات تکراری نشود به همین منظور سؤالات مشابه آزمونهای حقوقی نیز در قالب یک سؤال آورده شده است البته به منظور اینکه در برخی از نکات لازم است داوطلبین هم به صورت حفظی و هم به صورت مسأله ای به سؤال پاسخ دهند از این دسته از نکات هم به صورت حفظی و هم به صورت مسأله ای سؤال طرح شده است که یکی از سؤالات در قسمت مربوطه و یکی از سؤالات در قسمت دوره ها آورده شده است تا داوطلبین گرامی با هر دو حالتی که طرح سؤال ممکن است آشنا شوند.

 ۴-فصل بندی بر طبق قانون با توجه به ارتباط مواد:

در کتاب حاضر فصل بندی مواد به ترتیب مواد قانونی است البته به ارتباط مواد نیز توجه شده است و از موادی که با هم ارتباط کامل دارند به صورت یکجا تست طرح شده است مانند فصل مربوط به مسؤولیت کیفری اشخاص حقوقی که مواد ۲۰ تا ۲۲ و ۱۴۳ ق.ما و ۷۴۷ و ۷۴۸ ق.م.ا.تو ۶۹۴ ق.آ.د.ک با آن مرتبط است همچنین در مورد جرایم علیه تمامیت معنوی و جرایم علیه اموال تست های مرتبط به صورت یکجا طرح شده است و در قسمت فهرست کتاب موادی که در هر فصل از آن سؤال طرح شده به طور کامل مشخص شده است. ضمناً لازم به توضیح است فصل بندی کتاب به نحوی است که چند ماده در قالب یک فصل گنجانده شده است و اگرچه ترتیب فصول کتاب به ترتیب مواد قانون مجازات اسلامی است اما در هر فصل تستها الزاماً به ترتیب مواد آن فصل نیست مثلاً فصل اول کتاب قلمرو اجرای قوانین در زمان مواد ۳ تا ۹ ق.م.ا است در این فصل چین سؤالات به این ترتیب نیست که از ماده ۳ آغاز و به ماده ۹ ختم شود بلکه مثلاً سؤال اول از ماده ۱ سؤال دوم از ماده ۵ و… است. دلیل این امر آن است که اگر تمامی سؤالات به ترتیب مواد قانونی طرح شود جواب بسیاری از سؤالات آشکار میشود مثلاً ماده ۳ به اصل صلاحیت سرزمینی اشاره دارد حل اگر سؤالات دقیقاً به ترتیب مواد قانونی باشد قطعاً پاسخ سؤالاتی که ذیل ماده ۳ هستند صلاح سرزمینی خواهد بود به همین دلیل سؤالات هر فصل به ترتیب مواد آن فصل نیستند.

 ۵-مشتمل بر چند دوره برای طرح تستهای تلفیقی و مرور و تثبیت مطالب:

در این کتاب ۸ دوره در نظر گرفته شده است که عبارتند از: (دوره مواد ۱ تا ۶۳ ق.م.ا دوره مواد ۶۴ تا ۱۲۱ ق.م.ا دوره مواد ۱۲۲ تا ۱۵۹ ق.م.ا دوره جزای عمومی مواد ۱ تا ۱۵۹ ق.م.ا ، دوره مواد ۲۸۹ تا ۳۴۶ ق.م.ا دوره مواد ۳۴۷ تا ۷۲۸ ق.م.ا دوره کلی تعزیرات مواد ۴۹۸ تا ۷۸۵ ق مات دوره جزای عمومی و اختصاصی) در این دوره ها سؤالاتی که تلفیقی از چند مبحث مختلف است آورده شده همچنین در این دوره ها به منظور تثبیت مطالب از برخی از نکاتی که در فصول مربوطه سؤال طرح شده نیز مجدداً سؤال طرح شده است تا داوطلب گرامی با تکرار نکات قبلی در قالب سؤالات جدید به تثبیت مطالب بپردازد.

6-داشتن پاسخنامه کاملاً تشریحی

پاسخ هر سؤال به صورت کاملاً تشریحی آورده شده است همچنین در مواردی که به متن ماده اشاره شده است به منظور رفاه حال مطالعه کنندگان گرامی متن ماده یا آن بخش از متن ساده که در جواب سؤال کاربرد دارد آورده شده است تا مطالعه کنندگان گرامی نیازی به اینکه در هنگام مطالعه کتاب متن قانون را نیز همراه خود داشته باشند پیدا نکند ضمناً تمامی نکات لازم برای پاسخ سؤال در پاسخنامه آورده شده است و از این امر که بخشی از پاسخ سؤال به کتب دیگر از جمله کتاب شرح آزمونی قانون مجازات اسلامی ارجاع شود پرهیز شده است تا مطالعه کنندگان گرامی صرف نظر از اینکه چه منبعی را برای مطالعه در نظر گرفته اند بتوانند به نحو شایسته از این کتاب استفاده کنند. خوانندگان گرامی میتواند در صورت وجود ابهام یا سؤال با وجود اشکال علمی و نگارشی در متن در تلگرام به آیدی ahmadghafoori69@ یا در اینستاگرام به آیدی aghafooriasli@ پیام دهند و پاسخ خود را به طور مستقیم از نویسنده کتاب دریافت کنند. همچنین برای استفاده از تدریس رایگان جزا ویژه آزمونهای حقوقی می توانید در تلگرام به آیدی jazaghafoori@ و برای تدریس رایگان آیین دادرسی کیفری ویژه آزمونهای حقوقی به صفحه keyfarighafoori و برای تدریس رایگان متون فقه ویژه آزمون وکالت به آیدی mfvghafoori@ مراجعه و از تدریس کاملاً رایگان جزا و کیفری و متون فقه استفاده کنید استفاده از تدریسها نیاز به ثبت نام ندارد و استفاده از آن برای تمامی افراد رایگان است ضمناً لازم به توضیح است وجود تدریس به معنای ناقص بودن کتاب ها و لزوم مراجعه به تدریس برای تکمیل کتاب نیست بلکه با توجه به درخواست عده ای از داوطلبین مبنی بر اینکه به صورت صوتی بهتر متوجه مطالب میشوند اینجانب اقدام به تدریس این دروس نموده ام و اگر داوطلبی با کتاب متوجه مطالب میشود نیازی به مراجعه به تدریس ندارد و میتواند فقط در مباحثی که در فهم آن مشکل دارد به تدریس مراجعه نماید. از تمامی عزیزانی که ما را در تهیه این مجموعه یاری نمودهاند کمال تشکر را داریم

و من الله توفيق